Hier, je me suis rendu à TELECOM Nancy pour rencontrer son équipe de direction et échanger sur notre partenariat école.

Hier, je me suis rendu à TELECOM Nancy pour rencontrer son équipe de direction et échanger sur notre partenariat école.

Très vite, la conversation a glissé vers une question qui nous occupe tous : quel est l’impact de l’IA sur les apprentissages, et que faut-il vraiment enseigner aux futurs ingénieurs ? Comment continuer à former alors que l’IA nous met à porter le main un savoir infini ? Si tout le monde s’accorde à dire que c’est plutôt les senior ou les expérimentés qui tirent le plus partie du vibe coding et de l’agentic, comment transfère-t-on notre expérience aux plus jeunes ?

Ce n’est une question nouvelle pour moi… je dirais même que je reviens sur ce sujet depuis ces années à chaque fois qu’il y a des évolutions techniques majeures pouvant avoir un impact sur l’apprentissage.

Il y a trois semaines, Matthieu Stefani posait d’ailleurs cette même question à Edouard Philippe dans son podcast #GDIY. J’avoue être resté sur ma faim sur ce sujet à l’écoute de l’épisode.

J’y avais déjà consacré une nouvelle dans mon livre, « Intelligence Artificielle : une ombre qui réfléchit » (https://6sn.ai/).

Alors j’ai pris le temps de rassembler mes notes, synthétiser une partie de mes échanges d’hier et compiler le tout. Le résultat est une tribune que je publie aujourd’hui sur mon blog (tout neuf).

Mais si ce sujet me tient autant à cœur, c’est pour une raison plus intime.

Mon père était professeur des écoles. Et j’ai eu cette chance singulière de passer trois ans dans sa classe : il a été, littéralement, mon maître d’école.

Près de quarante ans plus tard, je crois enfin comprendre ce qu’il nous a transmis de plus précieux. Pas des connaissances. Une capacité : apprendre à apprendre.

Avec le recul, je réalise qu’il était sans doute l’un des précurseurs de ce qu’on appelle aujourd’hui le mouvement maker. Cela a profondément guidé mon parcours, et l’homme que je suis devenu.

Cette tribune est donc aussi, à sa manière, un hommage à son enseignement. Il nous a quitté il y a 13 ans. Je rêverais de voir ce qu’il ferait, aujourd’hui, avec l’IA générative. Et ce qu’il penserait de ce que j’ai tenté de poser sur le papier.

J’y aborde l’impact de l’IA sur nos apprentissages, j’y livre quelques éléments très personnels, et je propose surtout des pistes concrètes pour engager ce chantier. Car c’est un chantier immense, et profondément politique. Sans doute l’un des plus importants pour nos sociétés.

Merci à Pierre-Etienne Moreau, à Gérald Oster et à toute l’équipe de Télécom Nancy et en particulier Zyed Vincent Zgueb pour leur accueil.

Et merci, sans le savoir, de m’avoir donné l’élan qui me manquait pour finaliser cette tribune dont je portais déjà les idées depuis longtemps.

La tribune est à lire ici 👇 https://lnkd.in/e796RhCe

Audran Le Baron Axel Jean Alexis Kauffmann Olivier Adam Xavier Guimard Benjamin André

#IA #Éducation #ApprendreÀApprendre #Souveraineté #IAsouveraine